一滴水，也能折射出太阳的光辉
——记马克思主义学院本学期第13周龚珊老师在公开课上的展示
2021年11月25日，马院“概论”中心新进教师龚珊老师在测绘专业60余名大三学生的注视下、在10余位教学督导和同行老师热情关注下，龚珊老师讲授了“建设社会主义文化强国”专题。
在课程导入部分，龚老师诠释了社会主义文化强国建设与经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设之间的关系：在这“五位一体”中国特色社会主义总体布局中，社会主义先进文化是建成社会主义强国、实现中华民族伟大复兴的灵魂和脊梁。随后，龚老师按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路，系统讲授了什么是文化强国、为什么要建设社会主义文化强国、怎样建设具有中国特色的社会主义文化强国等一系列问题。龚老师的讲课，呈现出这么几个显著特点。
龚珊老师公开课
一是问题意识凸显。她在讲授中国特色社会主义文化建设的目标和特征时说，“我国是一个社会主义文化大国，但并不是一个文化强国。”这引起了在场大学生们的思考。二是深刻剖析了有的中国人在“文化强国”认知上的两个误区：脱离社会主义现代化建设事业的整体性来谈建设社会主义文化强国；脱离全球性来谈“中国特色”和脱离民族个性来谈“所谓具有普遍价值的全球性文化”。反话正说，中国的文化强国战略，既不能脱离“五位一体”中国特色社会主义总体布局，也不能脱离全球文化发展和民族文化个性。三是在回答怎样建设社会主义强国时强调了坚持马克思主义意识形态的领导地位。她说，意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家安全，决定着文化前进的方向和道路。党的十九届四中全会着眼新时代党和国家事业全局，明确把坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位确立为根本制度，集中体现了我们党在领导文化建设长期实践中积累的成功经验和形成的方针原则的正确，充分反映了我们党对社会主义文化建设规律的崭新认识。四是强烈呼吁践行社会主义核心价值观。必须遵照习近平总书记的教诲：“一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动。核心价值观是其中最持久最深沉的力量。”
参加听课的教学督导专家和老师们认为，龚珊老师的讲课有许多优点和长处：问题意识强，问题导入好；理论性、学术性、逻辑性强；闭环设计好；讲课气质优雅得体，条理性好；坚持了师生互动和板书。但同时也指出了讲课中的一些不足：讲课中理论务虚部分较多，可操作性的东西较少；讲授的内容面面俱到，内容过满，留白不够；课堂缺乏应有的冲击力、穿透力等。
督导专家组织评课
综上所述，龚珊老师作为新进教师的讲课是精彩的、成功的。她讲课中理论把握准确、所讲内容深刻，能带给学生“干货”而不是“水货”；她政治站位高，做到了提纲挈领，能很熟练地将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于整个讲课内容之中。尤其是她那认真的教学态度、严谨的教学风格，更是可圈可点。如果我们将马院新进教师个体看作一滴水，那么，人人都可折射出太阳的光辉，个个都可容进大海。
（撰稿人：孙梦云 审核：吴争春）
