“纲要”教研中心举行本学期第一次集体备课
2022年3月16日下午，中国近现代史纲要教研中心在腾讯会议（会议号：570 241 492）上举行本学期首次集体备课。本次集体备课的主题是太平天国和洋务运动（第二专题），分为主讲发言和研讨交流两个环节。学院督导和教研中心老师参加了本次集体备课会。
主讲环节，王翔老师就党的十九届六中全会精神融入《中国近现代史纲要》课程各章节的教学建议进行了细致的分享解读，提醒老师们在教学上注重将历史与现在结合起来。姬欣欣老师围绕2021版教材中这一专题内容与2018版教材相关部分的异同，从开篇按语、引文注释、词语修改、语句增加等方面进行了详细的讲解。向鸿波老师从标题设计、内容的前后连贯、结论启示以及课后思考题的安排等方面，并注重从学生学的角度考虑，细致讲述了他有关这一专题教学的整体设计。
研讨交流环节，关于太平天国的讲述，梅乐老师谈到，课上会侧重分析太平天国颁布的两个文件的内容以及太平天国失败的缘由。秦勤老师主要就当时大量失业手工业者、破产农民加入到太平军队伍的缘由分享了他在课上的教学设计。李斌老师从太平天国的军事战略、局限性以及旧式农民战争和新式农民战争的对比等方面讲述了她的教学设计。吴冠中老师谈到，在课上侧重讲述洪秀全等几位人物的命运，探讨他们的选择与困境，从而加深学生的了解，调动学生的积极性。罗春梅老师讲到，课上会先从网上有关太平天国的错误观点导入，接着讲述太平天国爆发背景、创立拜上帝教的过程等内容，且注重将其与后来中国共产党领导的农民战争进行对比。王昕伟老师谈到，在讲到太平天国时，一个核心内容就是分析农民阶级的局限性，可以从人员构成、享乐腐败等方面进行讲述。黄令坦老师讲到，课上会重点分析太平天国起义造成人员伤亡情况，纠正不实观点，正本清源。此外，还会注重讲清楚太平天国的历史功绩。
关于洋务运动的讲述，姬欣欣老师谈到，课上注重讲解“中体西用”为什么不能救中国，并由对“中体”的认识，进而将其与今天进行中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展以及文化自信结合起来分析。万琼华老师讲到，会先布置学生观看《百年维新》纪录片，接着课上讨论明治维新与洋务运动一成一败的缘由，由此加深学生对洋务运动的理解，也能提醒学生要有国际视野。李兰兰老师谈到，在课上会注重分析洋务运动的兴起与两次鸦片战争的关系，以及对洋务运动指导思想的评价。
最后，学院督导肖铁肩老师对此次集体备课进行点评。他对中心老师们积极参与讨论，分享彼此的教学设计给予了充分肯定，并就太平天国两个文件的评价、太平天国的局限性、旧式农民战争与新式农民战争的不同、洋务运动的开始时间与目的以及关于“中体西用”的评价等问题交流了他的看法，提供了有益的思路。
撰稿：梅乐 审核：吴争春
