我院青年教师励炼讲坛精彩纷呈
——第七周公开课纪实
作者：刘新庚
在第七周的教学实践中，我院先后举办了两场公开课教学活动，继续推进青年教师励炼讲坛、磨砺技艺。井园园和杨愉两位博士进行了公开课精彩展示，吸引了七十多位老师的现场观摩，获得了普遍好评和赞誉。主管教学的副院长和学院专职督导专家莅临现场指导。
（井园园老师上公开课)
新进教师井园园博士在4月4日的“中国近现代史纲要”课程的公开课中，以《辛亥革命与君主专制制度的终结》为主题，从开篇的“革命”涵义引入，到清末新政及革命危机，利用了著述、档案、报刊、文学作品等各种史料，整个过程层次分明、讲解流畅。同时，他还注重教学设计，采用了六个思考题及一个关键词测验，问题设置合理、启发性强。其教学重点把握得当，语言的解读性优，诸如在“辛亥革命发生的社会条件”这一问题中，井老师以“革命为什么不可避免”引入，从理论和史实两方面分析了改良的不可行性及革命的必然性，并由此讨论了改良与革命的关系。教学督导及同行教师一致认为，井园园老师的公开课准备充分，内容丰富，史实扎实，逻辑脉络清晰；且积极采纳了备课会中的建议，注重价值观引领且观点导向正确；整个课堂中学生的注意力比较集中，抬头率较高。同时，督导老师就如何进一步增加学生互动、突出亮点、史实分析等方面，提出了数条具体的建设性意见。最后，吴争春副院长结合点评，从三个方面提出了对广大青年教师的希望和建议：一是进一步锤炼理论素养，把思政理论讲深、讲透；二是利用信息化手段提高学生参与度，改变传统的以教师讲授为主的模式；三是注重运用在线课程，进一步加强混合式教学设计。
(杨愉老师上公开课）
青年教师杨愉博士在4月6日以“马克思主义的认识论”为主题，进行了一次精彩的“马克思主义原理”课程的公开课教学。众多督导专家从她的教学语言到内容设计，从教学工具到板书呈现等，进行了高度肯定性点评。孙梦云督导认为，杨愉老师一气呵成讲了两节课，提出问题——分析问题——解决问题，每个环节设计精准巧妙，理论性、知识性、实践性都很强。刘新庚督导认为此次公开课有四个特色：即观点正确、引领先进，体系完整、重点突出，解读性强、表达精炼，精心设计、逻辑严谨。王希俊督导围绕如何抓住学生注意力，如何在课堂上对接老师与学生发表了个人见解，引起了在座青年教师的思考。肖铁肩督导和荣复康督导在上述点评的基础上，还针对杨愉老师的课件制作水平给予了高度肯定，认为动态板书、动态课件的方式非常合适，容易引导学生正确学习与思考。王稳良老师在表扬优点的基础上，针对杨愉老师课堂设计的要点给出了中肯建议，提出教学可以先讲解概念，再围绕概念讲清楚线索，继而针对线索当中的一个个问题深入阐发，这样更便于给学生留下深刻印象。督导专家也就马原课堂应该如何调动学生积极性、板书设计与课件设计一一对应、案例选择应更多联系学生专业实际等，提出了富有普遍指导意义的积极建议。
一审：段琼玲 二审：刘少博 三审：吴争春
