形势与政策教研中心举行专题集体备课会
戴锦华
为引导学生切身感受党和国家事业取得的重大成绩，增强青年学生的使命担当，将“两会”精神融入思政课堂，转化为生动的授课教材，让思政课更加有深度、有力度、有温度，中南大学马克思主义学院形势与政策教研中心于2024年3月21日上午开展“形势与政策”课集体备课会活动，马克思主义学院相关领导、本课任课老师、辅导员老师等50余人参加此次集体备课活动。胡栋材副院长主持。
（童卡娜副书记作指导讲话）
首先，童卡娜副书记对各位任课教师为思政课教学发展作出的积极贡献表示感谢。她指出，“形势与政策”课涉及国家政治、经济、文化等多方面内容，对青年学生的思想政治教育具有非常重要的意义，是落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神的重要课程之一。本次集体备课会旨在明确教学方向，丰富教学内容，优化教学资源，为上好思政课的“开学第一课”打下坚实基础。她希望，任课教师能够以本次集体备课会为契机，持续推进教学改革创新，不断提升教学质量，力争打造出充满活力的思政课堂。
（易老师作专题演示）
胡栋材副院长对本学期“形势与政策”课的教学大纲和主要安排，并对“走好新时代科技自立自强之路”教学专题进行了情况说明。随后，易佳乐老师作了专题演示。他围绕大学生关注的国内形势、社会热点和最新政策进行课程教学展示和经验分享，就加快实现科技自立自强加强科技创新等方面提示各位老师通过全面系统、突出重点、深入浅出、通俗易懂地讲解当前世界科技发展形势及我国科技面临的机遇挑战。此外，易老师分析了本专题教学重难点、教学目标，在具体教学实施方面，从世界科技竞争日趋激烈，我国科技机遇挑战共存以及加快科技自立自强步伐三个方面剖析了本专题的主要教学内容，采用案例教学法，为各位授课教师提供了丰富的教学案例和素材。
（胡栋材副院长作上课提示）
最后，胡栋材副院长对“两会”聚焦的“新质生产力”以及教育科技人才发展等方面，作了相关介绍与阐述，并从教学安排、教学内容、教学要求、考核方式四个方面，对本学期形策课做了总体介绍。他还提示，在实际教学过程中要多设计学生的参与环节，提高学生抬头率，并且要积极探索形策课与其它思政课程相融合的路径，抓住重难点进行讲解，要把最新的两会精神融入形策课。本课尤其要结合学生实际进行讲授，任课教师要站好讲台。
参会教师表示，要根据集体备课会精神加深对专题内容和授课方式的理解和把握，凝练出更加丰富、生动、有深度的教学内容，认真规范开展授课，推动“形势与政策”课程教学质量和教学效果迈上新台阶。此次集体备课会为教师们提供交流平台，开阔了教学思路。老师们认为，要结合最新的新闻时事，进一步改进教学方法和手段，充实“形势与政策”课的教学内容，让该课成为一门有态度、有温度、有热度的课程，进一步增强思想政治教育主渠道的作用。
（一审：苏广兴；二审：童卡娜；三审：吴争春）
