（摘自《中南大学报》第608期 2021-05-15 第一版，题为：《党史 “春雨” 润如酥 红色 “嫩芽” 拔节长》）
育人：思政课堂涤荡红色情怀
习近平总书记在山西考察时曾强调：“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。”党史学习教育是高校立德树人工作中的重要一环，也是办好思政课堂的重要抓手。作为思政教育的主力军，马克思主义学院推陈出新，积极探索把党史资源融入思政课堂的新途径。
作为宣传红色精神的主阵地，思政课程向来是学生们汲取红色养分的能量站。为守好这个阵地，马克思主义学院每月组织思政课教师开展集体备课，集众人之长，帮助教师提高教学质量。在党史学习教育的背景下，如何抓住关键节点，让思政课更加“有声有色”，成为教师们需要重点突破的问题。
为此，马克思主义学院将集体备课的大门向外打开，引活水润良田。他们请来湘潭大学马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研中心来到学校，跨校开展集体备课，两校专家聚集一堂，围绕“共产党的三大法宝”切磋技艺，互相为课程“会诊把脉”，在交流中学习彼此的课堂法宝。
马克思主义学院副院长吴争春说：“在集体备课中，教师们的思维不断碰撞出火花，对原有课程进行‘同课异构’，促进了思政课教学改革创新，使其焕发出生机与活力。”
为了守好课堂之外的思政育人阵地，马克思主义学院也推出了新招式。常规的教育实践活动容易流于形式，同学们游玩一圈却毫无所获。为了避免这种情况，马克思主义学院近期推出“1+3”党史学习教育系列活动，每期由1位党员老师和3位学生组成宣讲团，他们踏入革命先辈的故居，置身其中讲述党史故事。
“他们不一定是历史书上赫赫有名的人物，不是静止的油画，更不是生冷的数字，但他们是红色故事里的主角，更是那个年代活生生的人。” 新民学会旧址暨蔡和森故居内，3名学生轮番登场。在这个过程中，这些未来思政教育队伍的主力军提前站上“讲台”，让思政育人成果开枝散叶。
“我的家乡在江西赣州，离我家不远的瑞金，有一口‘红井’……” 马克思主义学院思政1901班的苏榆在公众号上写下家乡的红色故事。文字下方，马克思主义学院的刘勇为老师点评道，“‘红井’是当年党全心为民的历史见证，中国共产党为什么‘能’？井水甘冽，无声地给出了答案。”一讲一评之间，学生家乡的红色基因得到了进一步延续，学校红色文化教育也浸入了网络育人阵地。
这是马克思主义学院近期发起的“100个家乡的党史故事”的线上故事征集活动，倡导同学们收集家乡的红色故事，传承故乡的红色文化基因。
为了让党史学习教育适应网络化发展的需求，让党史资源变得时时可学、处处可及，马克思主义学院的老师们还在线上发起 “革命精神与红色基因有何不同”等问题，吸引学生自发去找寻答案，并在查询答案的过程中触类旁通，在交流思考中让红色文化入脑入心。
（原文链接：http://zndxb.ihwrm.com/index/article/articleinfo/doc_id/3664705.html）
