12月18日下午，中南大学《大学生心理健康教育》课程教学改革研讨会在马克思主义学院610会议室召开。校领导李景升副书记，本科生院张柯副院长、学工部张江华副部长、湘雅二医院张燕副院长、校医院袁秀洪院长、校督导胡凯教授、学工部心理健康咨询中心教师、“大学生心理健康教育”课程团队教师、马克思主义学院班子成员参加了本次研讨会。研讨会由马克思主义学院院长曹清燕主持。
会议首先由课程负责人季娇根据教学团队就课程教学开展的全方位实践调研进行汇报，汇报主要涉及政策导向、教学困境、兄弟高校经验、学生反馈、改革思路建议等方面内容。
接下来由任课教师发言。叶湘虹就课程的重要性、教学目标、教学设计、实践环节改革、备课及教学工作的集体联动与资源整合等方面内容进行阐述。马晓虹主要针对课程的实践学时方案提出了改革思路。青年教师代表曹文秀则围绕实践环节改革、教学案例改革、相关辅助性选修课程建设等问题发言。
会议第三项议程由《大学生心理健康教育》教材主编胡凯发言。在指出从教育部到学校等各级层面对本课程建设的高度重视之后，胡凯对新版教材的修订内容做了详细的介绍，也对新学期的课程改革提出了诸多有针对性的建议。
接着，张江华、张柯、袁秀洪、张燕分别立足于各自职能部门或附属医院，表达了从资源、平台及具体工作中全力支持配合《大学生心理健康教育》课程建设的意愿和规划。
研讨会最后环节，由校党委副书记李景升讲话。李景升副书记充分强调了《大学生心理健康教育》课程教学改革的必要性，提出了增强《大学生心理健康教育》课程思政吸引力与感染力的重要意义。他指出，讲理论知识很重要，但实用性同样重要，要基于充分的调研来全面考虑课程究竟如何上好、如何强化学生的课堂参与度、如何确保学生的有效深度参与。课程的核心意义在于帮助学生发现问题——不怕解决不了问题，就怕发现不了问题。我们要帮助学生发现、面对、解决自己和身边同学可能出现的各类问题，要在考虑到学校现实资源的基础上，最大限度地帮助学生解决心理困惑。
（一审：刘勇为 二审：何锡辉 三审：吴争春、童卡娜 ）
